跟队友学到的：

    这次比赛也让我增强了这样一种观点，APEX大学里你学到的最多的其实是你身边的同学和朋友。没错，与其说这次比赛本身让我学到了很多，不如说我跟我的teammates学到了更多。尽管我们3个人的团队，从跨学科的角度来讲配备似乎不尽合理。同是信息管理专业的我们，均没有较强的商业背景。我们的知识结构可以说很相似。这点，其实在我们做case的时候我已经深有体会。

   作为组长，Tom确实付出了很多。从比赛前的各项准备，如与学校和院系领导的沟通，与主办方的沟通，护照，签证的办理等，到正式去新加坡比赛的诸多事宜，如宣传世博，宣传我校和商学院，Tom都做得非常出色。做各种文档，PPT，精美的图表，Tom都是手到擒来。因此，作为我们班成绩和综合能力均排名第一，他是实至名归的。

    Michael在本次比赛中我认为起了非常重要的作用。他的思维很敏捷，APEX思路理得很快。他有“自信男”的称号。他善于做决策，而且是基于当前形势的理性决策。对我而言，一直困惑于无法在信息不充分的情况下作出合理的决策。我的决策往往不是基于当前的，而是总认为应该可以做得更好。如果是我，24小时肯定完成不了任务。即使给我48小时估计也是仓促完成。我分析过这种自信的来源。那就是相信自己的每一步判断，尽管这其中肯定有错误。但是，问题在于你如何说服别人。所以Michael善于说服。既然真理是相对的，那么任何问题你都可以给出弹性的回答。而且，我认为我们是两种不同的思维。我习惯于有序的事物，在固有的框架里作精密的思考。但是，Michael的思维更发散和灵活。

    在整个比赛，APEX包括比赛前的准备中，大部分的事情我们都是一起做的。APEX当然我觉得没有合理分工是一个问题。在以后的小组任务里，我认为合理分工还是必要的。以后，如果我把这次经历写到简历里，肯定会有人问我在团队中扮演的角色。那么我就自豪地告诉他，我做的是KM。KM,你懂吗。呵呵。除了参与比赛的各项准备，我还负责各种知识文档的撰写，搜集，整理和储存。这就是知识管理所要做的事情。

关于英语：

    英语还是要继续好好练的。这次比赛也让我更深刻地看到了英语的工具性。APEX英语仅仅是一门工具而已，学好了只是必须，而不是任何可以炫耀的资本。当英语成为全球性语言，在世界的舞台上，你跟谁去比英语好简直是可笑的。所以学好英语只了为了更好地获得信息，无论是通过阅读还是交流。说起自己当初对英语的兴趣，竟然是为了学一门别人听不懂的语言。也就是说，不是为了更好地交流去学习这门语言，而是为了说让别人听不懂的话。一方面是隐匿自己的思想，另一方面是出于小孩子的炫耀心理。